Da settembre a dicembre 2025 gli alunni dell’Istituto Comprensivo Rapallo sono stati protagonisti di un percorso innovativo che ha unito tecnologia, storia locale e creatività. 
Nell’ambito del Progetto PON “La città da stampare”, guidati dai docenti Lorenzo Ignaccolo e Lucio Pizzonia, ragazze e ragazzi delle classi coinvolte hanno esplorato il territorio comunale osservandone da vicino architetture, scorci e dettagli spesso ignorati nella vita quotidiana.
La prima lezione è stata infatti un’uscita sul territorio, durante la quale gli studenti hanno analizzato alcune delle principali architetture del comune di Rapallo. Armati di smartphone, taccuini e curiosità, hanno fotografato, misurato, annotato, ponendosi domande su proporzioni, materiali, funzioni degli edifici. Un vero e proprio esercizio di sguardo attivo, primo passo verso la successiva rielaborazione digitale. 
Da queste osservazioni è iniziato il lavoro in laboratorio, dove la dimensione pratica e cooperativa ha permesso di valorizzare competenze e punti di forza di ciascun alunno, inclusi quelli con bisogni educativi speciali. L’attività ha introdotto gli studenti al mondo della progettazione e stampa 3D, all’utilizzo dei software dedicati e ai principi base dell’ingegneria, della prototipazione e del disegno tecnico.
L’obiettivo non era solo tecnico: il progetto mirava a ricucire il rapporto tra i giovani e la loro città, offrendo uno strumento di conoscenza e appartenenza in un contesto sociale spesso caratterizzato da distanza e disconnessione. Scoprire un capitello, misurare una finestra, ricostruire in digitale un portale antico: ogni operazione ha aiutato gli studenti a leggere Rapallo con occhi nuovi, comprendendone la storia e il valore architettonico. Tra geometria, tecnologia, arte, storia ed educazione civica, gli alunni hanno sviluppato competenze trasversali: problem solving, lavoro di gruppo, comunicazione efficace, autonomia operativa. L’approccio utilizzato è stato quello della ricerca-azione, della didattica laboratoriale e del cooperative learning, supportato da una strumentazione completa: sei stampanti 3D, bobine di PLA, attrezzature per la rifinitura, 18 postazioni PC, software open source come Tinkercad e la piattaforma Classroom.
I prodotti realizzati – modellazioni tridimensionali e riproduzioni fisiche di frammenti architettonici rapallesi – verranno presentati al pubblico il 16 dicembre 2025, in occasione dell’Open Day dell’IC Rapallo. Famiglie e cittadinanza potranno osservare da vicino gli oggetti stampati, ascoltare la narrazione dei ragazzi e ripercorrere con loro l’esperienza, dal sopralluogo iniziale fino all’ultima fase di stampa e rifinitura. L’esposizione non sarà solo una mostra, ma un vero racconto di apprendimento. I ragazzi, infatti, guideranno i visitatori attraverso i loro elaborati, spiegando i processi, le scelte, gli errori corretti grazie ai feedback ricevuti, il lavoro di squadra e le scoperte tecniche e culturali maturate lungo il percorso.
“Questo progetto ha permesso non soltanto di avvicinare gli studenti alle tecnologie emergenti – dice Anna Grimaldi, Dirigente Scolastico dell’IC Rapallo – ma anche di promuovere competenze chiave come la comunicazione nella lingua madre, la competenza matematica e tecnologica, la cittadinanza attiva, lo spirito di iniziativa e la consapevolezza culturale. Un’esperienza formativa completa, che ha unito scuola, territorio e innovazione”.
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