Organigramma

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Dirigente Scolastico: Prof. Giacomo Daneri Direttore Amministrativo: Dott.ssa Roberta Razzano Collaboratori del Dirigente: Scuola secondaria di primo grado Prof.ssa Francesca Laganà, Prof.ssa Donatella Arena Scuola primaria maestra Daniela Orio Scuola dell’Infanzia Via Arpinati: maestra A.Cresti Scuola dell’Infanzia Via Bobbio: maestra L.LApis Il Dirigente Scolastico riceve su appuntamento, da fissare telefonando al numero 0185 67367 o scrivendo una mail a giacomo.daneri@istitutocomprensivorapallo.edu.it o geic85700d@istruzione.it REFERENTI COMMISSIONI E PROGETTI POF stesura e armonizzazione: Bonati, Villa, Chiesa, Coordinamento strumenti musicali: Pettazzi Biblioteca e sussidi: Guidotti, Merani, Taibi, Repetto, Canessa. Ambiente, Salute, Pari opportunità: Bonati, Pagliaro, Orio Teatro,a rte e musica: Laganà, Pettazzi Teatro, relaz.esterne: Mussi, Guidotti (Comunic. M.Media) Orario e sostituzioni: Vasquez, Motta, Orio Formaz.classi: Arena, Vasquez e un insegnante per corso; Orio Continuità: Arena,Turchi,Pasticcio, Ferrari-Vasquez, Amato, Crovetto. Sito WEB istituzionale e Sperimentazioni tecnologiche: Guidotti, La Rosa, Venturelli. Lim,Computer: Lo Giudice,Venturelli Disabilità, sostegno: Alessandrino,Bruzzone Accoglienza stranieri:Bellini,Chiesa, Giannoni, Certificaz.esterne: Piccinno, Pignone, Scionico,La Rosa Sicurezza/legalità:Vaccaro, Canessa,Macchia Mensa: Lo Giudice, Pasticcio, Accardi. Invalsi,rapp.est.: Motta, Orio Sport: Giussani, Orio Orientamento: Bellini,Corsini, Crovetto,Vasquez. Viaggi: Secci,Laganà,Orio RSPP:Lo Giudice       ASPP:Ganzarolli RLS(in sospeso) COMITATO DI VALUTAZIONE Federici, Macchia, Piccinno, Razeto. Supplenti: Macchiavello, Cattaneo FUNZIONI STRUMENTALI Attuazione POF: Buccilli, Razeto Sito e nuove tecnologie : Guidotti, Venturelli, Macchia Integrazione/Inclusione : Giannoni,Guerrasio,Figone,Chiesa RESPONSABILI AULE E LABORATORI Aule di  ed. musicale: Agosteo Aule di  ed. artistica: Laganà Lab. scientifico: Piccinno, Buccilli Palestre: Giussani, Boggiano Collaboratori scolastici SEDE: Cosentino Tina Galtieri Francesca Imperatore Lucia Mannino Giuseppina Martella Biagio Mercaldi Carla Riotti Roberto Roveta Paolo   PLESSO PASCOLI: Barbagelata Luciana Colombini Rosatea Grande Rosa Suardi Fulvio   PLESSO S.ANNA- Via Arpinati: Bellino Alfonso Famà Angelo   PLESSO S:ANNA- Via Bobbio De Luca Domenica Giordano Francesco  Facebooktwitterredditpinterestlinkedinmailby feather

L’anno scolastico

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SUDDIVISIONE DELL’ ANNO SCOLASTICO SCUOLA DELL’INFANZIA Due periodi equivalenti: Settembre-Gennaio/Febbraio-Giugno.   SCUOLA PRIMARIA Due quadrimestri:  I quadrimestre fino al 31 gennaio, II quadrimestre fino al 12 giugno.   SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Un trimestre (fino al 22/12/2012) Un pentamestre (fino al 12/6/2013) con valutazione intermedia a marzo.

PERSONALE SCOLASTICO

Il personale in servizio risulta composto da: 1 dirigente, 104 docenti, 1 direttore dei servizi amministrativi, 6 assistenti amministrativi (2 unità  part-time), 1 docente proveniente dalla scuola primaria (ex art. 113), 16 collaboratori scolastici.   I docenti risultano cosi suddivisi:  
  TOT. Docenti Docenti di ruolo Docenti già in servizio   a.s.2011/12
Scuola   dell’Infanzia

19

   17 (89%)

     16 (84%)

Scuola   Primaria

23

   20 (87%)

     18 (78%)

Scuola   Secondaria di Primo Grado

63

   48 (77%)

     46 (74%)

TOT  105           TOT 85 (82%)     TOT 80 (77%)Facebooktwitterredditpinterestlinkedinmailby feather

Calendario

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Inizio anno scolastico 2012/2013:  17 settembre 2012
  • Giorni aggiuntivi di chiusura della scuola decisi dalla Regione: 2 novembre 2012
  • Vacanze natalizie: dal 24 dicembre 2012 al 6 gennaio 2013
  • Vacanze pasquali: dal 28 marzo al 1 aprile 2013
  • Termine lezioni: 12 giugno 2013 (Scuola dell’Infanzia 29 giugno 2013)
  • Entro il 20 di ottobre  contratto formativo ed elezione del rappresentante di sezione
SCUOLA DELL’INFANZIA
  • Entro il 20 di giugno contratto formativo finale
  • Novembre – gennaio- aprile  consiglio di intersezione
  • Novembre-febbraio-aprile colloqui individuali o assemblea dei genitori
SCUOLA PRIMARIA
  • Tra il 15 e il 30 ottobre: assemblea di classe per Contratto formativo ed elezione del rappresentante di classe.
  • Dal 15/11 al 30/11:      comunicazioni bimestrali alle famiglie.
  • Tra l’1 e il 15      /02: consegna documento di valutazione primo quadrimestre.
  • Dal 15/04 al 30/04:      comunicazioni bimestrali alle famiglie.
  • Dal 13/06 al 28/06:      assemblea di classe per verifica del Contratto formativo.
  • Dal 17 al 28/06:      consegna documento di valutazione finale.
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
  • I ricevimento generale riservato ai genitori:  20 novembre 2012
    • II ricevimento generale riservato ai genitori: 18 aprile 2013
    • Riconsegna della scheda di valutazione del trimestre: 24 gennaio 2013
    • Consegna  della scheda di valutazione del pentamestre:   giugno 2013
    • Consegna attestati esame di stato:  fine giugno 2013
SUDDIVISIONE DELL’ ANNO SCOLASTICO SCUOLA DELL’INFANZIA Due periodi equivalenti: Settembre-Gennaio/Febbraio-Giugno. SCUOLA PRIMARIA Due quadrimestri:  I quadrimestre fino al 31 gennaio, II quadrimestre fino al 12 giugno. SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Un trimestre (fino al 22/12/2012) Un pentamestre (fino al 12/6/2013) con valutazione intermedia a marzo.Facebooktwitterredditpinterestlinkedinmailby feather

Fisionomia della scuola

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FISIONOMIA DELLA SCUOLA

L’Istituto Comprensivo “Rapallo”inizia ad operare dall’a.s. 2012-2013. Esso comprende due plessi di Scuola dell’Infanzia, un plesso di Scuola Primaria e un plesso di Scuola Secondaria di primo Grado. La Presidenza e gli uffici di segreteria hanno sede presso la Scuola Secondaria di Primo Grado.  
SCUOLA DELL’INFANZIA                                 Via   Arpinati                                     tel.  0185680212
SCUOLA DELL’INFANZIA                                 Via Bobbio                                    tel.  0185263338
SCUOLA    PRIMARIA                                             Via Tre scalini,5                            tel.  0185263338
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO      Via Frantini, 7                               tel.  018567367

SCUOLA DELL’INFANZIA

La scuola dell’infanzia si rivolge a tutte le bambine e i bambini dai 3 ai 6 anni di età ed è la risposta al loro diritto all’educazione e alla cura,in coerenza con i principi di pluralismo culturale ed istituzionale presenti nella Costituzione della Repubblica, nella Convenzione sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza e nei documenti dell’Unione Europea. E’ parte integrante dell’intero sistema scolastico e formativo. Le scelte metodologiche concretizzano le finalità in percorsi educativi-didattici nel rispetto dei tempi e degli stili di apprendimento dei singoli bambini. Si alternano momenti di gioco spontaneo a momenti di attività guidata. Il gioco è la forma di apprendimento più naturale,favorisce rapporti attivi e creativi a livello cognitivo e relazionale. E’ attribuito ampio rilievo al”FARE”  per poi passare dall’esperienza vissuta alla rielaborazione cognitiva attraverso l’uso di sistemi simbolico-culturali (linguaggio orale e scritto,simboli matematici,codice scientifico).E’ valorizzata l’accoglienza , l’organizzazione degli spazi e dei tempi per creare un ambiente sereno  e rassicurante dove i bambini possano ” fare” le loro esperienze.   TEMPI SCUOLA OFFERTI Dal lunedì al venerdì 7.45-17 Nei giorni di compresenza delle insegnanti  si attuano le attività progettuali  (intersezione,centri di interesse, laboratori, ecc) e i percorsi programmati in sezione da realizzare con il piccolo gruppo.   SCANSIONE ORARIA La scuola dell’infanzia ha il seguente orario ,con un tempo scuola di 46 ore e 15 minuti: da LUNEDI’ A VENERDI’  dalle 7.45 alle 17 7.45-8.50 ingresso 8.50-9.00 i bambini sono accolti dal personale ausiliario e accompagnati nelle sezioni 11.45-12.00  uscita-entrata solo in casi eccezionali previo accordo con le insegnanti 11.45 -12.30 mensa primo turno; 12.45-13.30 mensa ,secondo turno 13.30-13.45 uscita-entrata 15.15-15.30 uscita 16.15-17.00 uscita E’ previsto il servizio mensa e il servizio di scuolabus su richiesta dei genitori da indirizzare all’Ufficio Pubblica Istruzione del Comune di Rapallo.     SCUOLA PRIMARIA La Scuola Primaria ha la durata di cinque anni ed è articolata in un primo anno, teso al raggiungimento delle abilità strumentali di base e in due periodi didattici biennali. Promuove la prima alfabetizzazione culturale, facilita il processo dal pre-disciplinare al disciplinare, dalle categorie empiriche alle categorie mentali. Stimola l’impegno personale, la partecipazione e la collaborazione.   TEMPI SCUOLA OFFERTI
Corsi   A dal   lun. al ven. 8.30-16.30
Corsi   B e C dal   lun. al ven. 8.30-12.30 + 2 pomeriggi 16.30
    SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO La Scuola Secondaria di Primo Grado rappresenta il percorso formativo degli studenti dagli undici ai tredici anni e si conclude con l’esame di Stato.  Accompagna i ragazzi in un periodo significativo del loro sviluppo cognitivo, educativo e di relazione. Offre strumenti adeguati per crescere e maturare, per sistematizzare e ampliare le conoscenze e  per raggiungere competenze nei vari ambiti disciplinari.  Aiuta e sostiene gli alunni orientandoli nella  scelta del successivo indirizzo superiore.   TEMPI SCUOLA OFFERTI
Corsi A-B-C-D-E-G-H dal lun. al sab.  7.55-12.55
Corso F dal lun. al ven.  7.55-12.55mar.                 13.45-16.45 gio.                  13.45-15.45
Studio curricolare   triennale di uno strumento          musicale   2 incontri settimanali
Corsi curricolari pomeridiani di eccellenza: giochi matematici –   preparazione alla prova INVALSI mercoledì 13.45-14.45 (classi prime)14.45-15.45   (classi seconde) 15.45-16.45   (classi terze)
Corsi curricolari   pomeridiani (a moduli) di recupero di Italiano e Matematica 2 ore settimanali per classe:Italiano           lun.  gio./ven.      13.45-16.45 Matematica     mer. ven.           13.45-16.45
Ampliamento   dell’offerta formativa mar. mer. giov. 12.55-16.55  
          SCANSIONE ORARIA

7.50 –    7.55

INGRESSO

7.55 – 8.55

I     ORA

8.55 – 9.55

II    ORA

9.55 – 10.45

III    ORA

10.45 – 10.55

INTERVALLO

10.55 – 11.55

IV ORA

11.55 – 12.55

V ORA

12.55 – 13.45

MENSA

13.45 – 14.45

VI ORA

14.45 – 15.45

VII ORA

15.45 – 16.45

VIII ORA

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L’utenza scolastica

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Il numero totale degli alunni è 1080, così suddivisi: SCUOLA DELL’INFANZIA
Via   Arpinati

107

Via   Bobbio

110

TOT 217 SCUOLA PRIMARIA
Classi   prime

52

Classi   seconde

66

Classi   terze

48

Classi   quarte

40

Classi   quinte

44

TOT 250 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
Classi   prime

214

Classi   seconde

205

Classi   terze

194

TOT 613 Alunni  stranieri (stati di provenienza prevalenti: Albania, Ecuador, Romania e Moldavia) 168, così suddivisi:
Scuola   dell’Infanzia Via Arpinati

19

Scuola   dell’Infanzia Via Bobbio

8

Scuola   Primaria

32

Scuola   Secondaria di Primo Grado

109

Alunni   disabili  35, così suddivisi:  
Scuola   dell’Infanzia

2

Scuola   Primaria

                    5 (1 straniero)

Scuola   Secondaria di Primo Grado

                  28 (4 stranieri)

SCUOLA DELL’INFANZIA Gli alunni della Scuola dell’Infanzia sono suddivisi in 8 sezioni, quattro delle quali in via Arpinati (tutte eterogenee) e quattro in via Bobbio (tre omogenee e una eterogenea). SCUOLA PRIMARIA Gli alunni della scuola primaria sono suddivisi in 5 classi, 11 sezioni delle quali 4 a tempo pieno (40 ore settimanali). SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Gli alunni della Scuola Secondaria di Primo Grado sono suddivisi in 8 corsi. Oltre l’inglese, come seconda lingua straniera si studia il francese in tutti i Corsi. 82 alunni  ampliano il curricolo in orario pomeridiano con lo studio curricolare triennale di uno strumento musicale da scegliersi tra violino-chitarra-pianoforte-tromba. Lo studio dello strumento musicale prevede 2 incontri settimanali (uno di studio individuale dello strumento e l’altro di musica d’insieme). 96 alunni frequentano i corsi curricolari pomeridiani (a moduli) di recupero di Italiano e Matematica che prevedono due ore settimanali per classe. 55 alunni frequentano i corsi curricolari pomeridiani (a moduli) di eccellenza: Giochi  matematici- preparazione alla prova INVALSI (per tutte le classi) 88  alunni   frequentano i  laboratori pomeridiani di valorizzazione delle eccellenze (con contributo delle famiglie):
  • Canto corale: (per tutte le classi)
  • Latino: (per le classi terze, attività modulare)
  • Certificazione di  perfezionamento d’ Inglese KET (per le classi terze)
120  gli alunni che  complessivamente frequentano il servizio mensa flessibile su 5 giorni settimanali.Facebooktwitterredditpinterestlinkedinmailby feather

Caratteristiche degli edifici

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SCUOLA DELL’INFANZIA SANT’ANNA E’ situata nel quartiere di Sant’Anna, vicino al casello autostradale, ed è composta da due strutture: la scuola dell’infanzia di via Arpinati e la scuola dell’infanzia di via Bobbio. Scuola dell’infanzia di via Arpinati Caratteristiche della struttura: le sezioni  sono 4 e sono disposte su un unico piano. Gli spazi interni sono così disposti: ingresso, spogliatoio bambini, aula sez. B, mensa, stanza telefono, locale cucina, locale dispensa materiale di pulizia, aula sezione A, bagno bambini, aula sez. D, aula sez. H, spogliatoio insegnanti, antibagno e servizi personale e docenti, locale dispensa materiale didattico con porta tagliafuoco. Gli spazi esterni comprendono un parco-giardino attrezzato con giochi in legno. Scuola dell’infanzia di via Bobbio Le sezioni sono 4 e sono disposte  al piano terra dello stesso edificio della scuola Pascoli. Gli spazi interni comprendono: ingresso, corridoio, su di un lato di esso (partendo dal’ingresso) si trovano in ordine la sez. E , il bagno del personale e dei docenti, il bagno dei bambini, la sez. C, la sez. G, la sez. F, alla quale si accede passando all’interno della sezione G, sull’altro lato del corridoio si trova l'”atelier”, spazio comune per attività didattiche, l’ascensore. All’interno dello stesso edificio e sullo stesso piano ma nello spazio della scuola primaria un’aula è adibita a mensa. Gli spazi esterni comprendono il giardino antistante l’edificio scolastico. SCUOLA PRIMARIA La Scuola Primaria sorge in zona periferica della città, in un quartiere (S. Anna) densamente popolato e nelle vicinanze del casello autostradale. L’edificio è di struttura moderna, è luminoso, dotato di ascensore e predisposto per l’accesso di persone disabili. E’ dotato di un cortile esterno e di un ampio giardino. La scuola possiede: 11 aule per le classi; 1 aula per alunni disabili; 1 aula con LIM; 1 laboratorio di informatica con collegamento Internet; 1 laboratorio di pittura; biblioteca; palestra; mensa; cortile.  SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO La Scuola Secondaria di Primo Grado sorge in zona semi-centrale della città; l’edificio è di struttura moderna, è luminoso, dotato di ascensori e predisposto per l’accesso di persone disabili. Gli  spazi esterni non sono attrezzati per attività ludiche, tuttavia è presente un discreto spazio verde. Recentemente l’edificio è stato dotato dal Comune di un servizio di telecamere esterno atte a vigilare sull’ edificio stesso e sulle persone che lo frequentano durante la giornata e anche nelle ore serali, tuttavia nel rispetto della legge sulla privacy. La scuola possiede: 24 aule normali, 1 biblioteca, 4 aule per il sostegno, 1 aula attrezzata per i portatori di handicap gravi, 2 aule di educazione artistica, 2 aule di educazione musicale, 1  aula di informatica dotata di 22 personal computer collegati in rete, 1 aula di informatica riservata agli alunni con disabilità con 6 personal computer, 1 aula scientifica, 2 palestre, 1 sala mensa, 1 sala medica, 1 aula magna, 1 ufficio di presidenza, 1 ufficio di vice – presidenza, 2 locali per la segreteria, vari locali di servizio e di magazzino. La scuola dispone di 4 lavagne LIM e di collegamento a INTERNET in alcune aule.

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Analisi del territorio

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rapallo-dallalto             Il Comune di Rapallo è situato al Centro del Golfo del Tigullio, in provincia di Genova, nella fascia costiera di Levante, a 30 km dal capoluogo di Regione. La città, la più popolosa del Tigullio, è al 6° posto in Liguria. Oltre alla zona del centro storico che costituisce una parte molto limitata del territorio di Rapallo, nel secondo dopoguerra e soprattutto durante il boom economico degli anni sessanta, sono sorti e si sono sviluppati i quartieri di Via Betti, S. Anna e Laggiaro, densamente popolati,  e negli ultimi trent’anni il centro abitativo in località S. Maria del Campo (ex zona rurale). Diverse sono le offerte proposte per garantire servizi utili alle famiglie e arricchire la permanenza a scuola degli alunni. Il comune ha previsto una serie di servizi aggiuntivi tra cui risultano di particolare gradimento ed importanza il pre-scuola, lo scuolabus e la mensa scolastica, La popolazione di 30.785 residenti, ha subito un notevole incremento nell’ultimo decennio, sia nella densità demografica che nell’elevata densità abitativa (914 ab./km²). La popolazione da 0 a 14 anni è pari a 3468, da 15 a 64 anni 19.220 e oltre i 65 anni 8097. Il contesto socio-culturale del territorio di Rapallo, appare caratterizzato da trasformazioni che configurano una particolare condizione di complessità. Negli ultimi anni le condizioni di vita materiale di una parte consistente dei cittadini sono peggiorate. La famiglia tradizionale così come veniva intesa nel passato sta oggi subendo profonde trasformazioni. I nuclei familiari sono spesso frammentati e sono sempre più numerose le famiglie composte da persone sole (per lo più giovani o anziani), che vivono con un reddito che talvolta non basta a coprire i loro bisogni primari. Le attività principali sono: il commercio e l’artigianato a cui appartengono piccole e medie imprese. Data la vocazione turistica della città, è molto sviluppato il terziario con il settore alberghiero e della ristorazione.In particolare il nostro comune risulta interessato da profondi processi di inurbamento connessi ai nuovi flussi immigratori, rappresentati dal 9,8% della popolazione e provenienti in gran parte da Albania (26,29%), Romania (14,48%), Ecuador (11,3%), Sri Lanka (6,42%). Nel nostro Comune si assiste oggi ad un processo di assestamento strutturale dell’immigrazione: prolungamento del periodo di residenza, i numerosi ricongiungimenti familiari e l’aumento del numero degli immigrati con prole, l’alta percentuale di soggiornanti che hanno ottenuto la residenza. È cambiata, dunque, la struttura dell’immigrazione: si parla di stabilizzazione, di integrazione. Per molti la scuola e le occasioni di partecipazione democratica che essa promuove rappresentano una concreta possibilità di aggregazione e scambio di esperienze. Spesso i genitori vengono sollecitati dalla scuola a collaborare attivamente alla realizzazione di iniziative di scambio culturale o a contribuire in prima persona alla riuscita di eventi e di manifestazioni organizzate per contribuire a far sì che la scuola sia veramente la scuola di tutti. Fonte: dati ISTAT 31/12/2011 RAPPORTI CON IL TERRITORIO Sul territorio operano vari enti locali fondamentali per agevolare la soluzione di problemi vari legati alla gestione della scuola e delle sue componenti o per entrare in collaborazione e condivisione con divere realtà storico-culturali-sociali del territorio. Tali enti costituiscono una risorsa fondamentale per il nostro Istituto, al fine di rispondere a bisogni e necessità concreti e per offrire servizi e proposte educative sempre più attente alle esigenze del territorio. Tra gli altri ricordiamo in particolare::
  • Il Comune di Rapallo;
  • I Servizi Sociali;
  • La ASL n.4;
  • Il Villaggio del Ragazzo di San Salvatore di Cogorno (collaborazione per progetti di mediazione culturale per stranieri e di consulenza psicopedagogica per docenti e genitori);
  • Consorzio Agorà di Rapallo (collaborazione per progetti contro la dispersione scolastica);
  • Il Centro diurno Educativo Assistenziale “Emiliani”di Rapallo (convenzione per rispondere a necessità familiari e di assistenza doposcuola);
  • L’Ente Parco di Portofino (convenzione nell’ambito della valorizzazione ambientale);
  • La Lega Navale Italiana;
  • L’Associazione “Marinai d’Italia”.
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Premessa: il perché delle nostre scelte

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La scuola italiana sta attraversando un periodo di grandi cambiamenti, ma anche di incertezze. La stagione dell’autonomia, iniziata  con le riforme degli anni a cavallo del Duemila, non è stata compiutamente realizzata e anzi rischia di impantanarsi in una selva di provvedimenti e regolamenti non sempre di direzione univoca. La difficile situazione economica non favorisce gli investimenti statali in ambito scolastico e le singole scuole si trovano a dover affrontare situazioni e bisogni sempre più profondi e complessi, con risorse sempre meno sufficienti. La società chiede, giustamente, molto  alla scuola, ma spesso  senza comprendere del tutto la situazione di difficoltà in cui i nostri istituti si dibattono, tra richieste di qualità nei risultati, di dotazioni tecnologiche e di preparazione del personale sempre più adeguate al ritmo del progresso, di risposta ai più disparati bisogni educativi. Come si sa, negli ultimi decenni, anche nella nostra città si sono verificati numerosi cambiamenti: è cresciuta la percentuale della popolazione immigrata, la struttura della famiglia è notevolmente mutata, e, nell’ambito scolastico, sono emersi nuovi bisogni educativi (disabilità, DSA, integrazione degli allievi stranieri) ed è cresciuta la domanda di una preparazione più consona alle esigenze del mondo del lavoro, con un’attenzione specifica all’utilizzo delle nuove tecnologie anche in ambito scolastico (LIM, libri misti, interattività, ecc). Che ruolo ha allora il nostro Istituto, da poco trasformato in Comprensivo, in questa situazione e in particolare nel territorio di Rapallo? Il nostro scopo è quello di costruire un Istituto
  • capace di accompagnare gli allievi attraverso le varie tappe della loro crescita, attento alla loro maturazione graduale, ma anche in grado di proporre” salti” qualitativi propri di ciascun ordine di scuola (Infanzia, Primaria, Secondaria di primo grado);
  • che valorizza il rispetto attento delle regole, di se stessi e degli altri, per costruire persone corrette, responsabili, consapevoli e sensibili;
  • attento ai bisogni educativi che emergono, nel tentativo di “non lasciare indietro nessuno”, anche attraverso una maggiore individualizzazione dell’offerta educativa;
  • che sappia valorizzare adeguatamente anche le eccellenze e i talenti personali più diversi;
  • radicato saldamente nel territorio, consapevole delle sue tradizioni e dei suoi valori, sensibile alle esigenze che si manifestano all’interno dell’utenza;
  • aperto alle culture di altri popoli, favorendo l’integrazione linguistica e sociale;
Le scelte  che proponiamo nel nostro Piano dell’Offerta Formativa (P.O.F.),  nell’ambito degli obiettivi generali del Sistema nazionale d’istruzione, vogliono concretamente realizzare questi valori e questi obiettivi, pur nella consapevolezza delle difficoltà che dovremo affrontare. Il P.O.F. dell’Istituto è soggetto ad una verifica e ad un confronto continuo per essere costantemente migliorato.  Facebooktwitterredditpinterestlinkedinmailby feather

Con un tutor a scuola si impara che studiare è bello

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Parte da Rapallo un innovativo progetto contro l’insuccesso scolastico che affianca uno studente del Liceo a uno delle Medie. Per avere un sostegno su cui contare e combattere la sfiducia e far affiorare potenzialità e nuovo entusiasmo

Studenti sfiduciati, annoiati, con rapporti difficili in classe. In Italia sono sempre di più i ragazzi che manifestano i primi sintomi di un disagio che può portare all’abbandono precoce della scuola: si parla di due studenti su dieci (50mila su due milioni e mezzo) che lasciano i banchi prima di terminare le medie. Un fenomeno che investe in modo talora significativo le scuole del Tigullio e che anche gli insegnanti del territorio hanno imparato a riconoscere e a temere come punto di partenza di percorsi sbagliati, dalla microcriminalità al bullismo e all’abuso di alcol e droghe. Dalla volontà di prevenire questo fenomeno già dalla scuola Media e dalla ricerca di nuovi stimoli e percorsi per l’apprendimento nasce il Progetto Chirone, promosso dall’Istituto Comprensivo di Rapallo (ex Giustiniani) in collaborazione con il Liceo Da Vigo di Rapallo. L’idea è quella di affiancare a ogni studente “a rischio” uno studente più grande – una sorta di mentore – che, instaurando un rapporto di fiducia personale, aiuti l’alunno più giovane a migliorare il suo metodo di studio e a ritrovare fiducia in se stesso. Con il sostegno della scuola: gli incontri avverranno nelle aule dell’Istituto Comprensivo di via Frantini, due ore pomeridiane due volte alla settimana, e con l’impegno del Liceo Classico Linguistico Da Vigo e Scientifico Nicoloso da Recco, che selezionano e preparano i “tutor”, offrendo loro in cambio crediti formativi. Nella mitologia classica Chirone è il saggio centauro che fa da maestro ad Achille e lo aiuta a fare emergere la sua natura di eroe: “Le più recenti ricerche pedagogiche si concentrano sull’efficacia della ‘peer education’, l’educazione tra pari, che offre un aiuto a tutti coloro che si trovano in difficoltà scolastiche per motivi diversi: timidezza, scarsa motivazione allo studio, mancanza di un metodo di studio adeguato, poca autostima – spiega il Dirigente Scolastico dell’Istituto Comprensivo di Rapallo Giacomo Daneri – Il fatto che il mentore dei ragazzi sia uno studente di pochi anni più grande permette ai giovani studenti lo stabilirsi di un’immediata reciproca fiducia e offre loro al contempo un modello positivo di comportamento che arricchisce la loro formazione. L’attenzione individuale rivolta dallo studente più grande offre nuovi interessi a quello più giovane, lo aiuta a far emergere le sue attitudini, a farlo sentire speciale, a fortificarsi. In questi tempi di innovazioni tecnologiche, che ci stanno abituando all’idea che si possa apprendere anche senza nessuno accanto, noi scegliamo con forza l’idea della relazione reale e diretta tra due persone per un reale apprendimento”. La scelta degli studenti del Liceo non è casuale, ma tiene conto delle loro capacità e del merito: “Il nostro Istituto individuerà tra gli allievi del terzo e quarto anno di corso quelli che si distinguono per profitto e, tra questi, quelli disponibili a partecipare al progetto – dice il Dirigente Scolastico del Da Vigo, Nazaria Persia – Gli allievi individuati dovranno aver conseguito una media elevata nelle votazioni del primo trimestre soprattutto nelle discipline coinvolte (italiano, matematica, inglese e francese). Agli studenti-tutor sarà previsto un credito formativo ai fini del punteggio annuale per l’esame di Stato. Per gli studenti del quarto anno l’esperienza di tutoraggio potrà essere fatta invece valere come alternanza scuola-lavoro. A quanto ci risulta è la prima esperienza di questo tipo in Italia e il fatto ci inorgoglisce”. Aggiungono ancora i due dirigenti: ”Fino a questo momento la collaborazione in “verticale” tra i nostri istituti si limitava alle iniziative per l’orientamento o alla partecipazione agli “open day” organizzati dalle scuole superiori; dal prossimo mese iniziamo un’esperienza completamente nuova, in cui i protagonisti assoluti saranno i ragazzi, in un rapporto reciproco di soddisfazione, che, siamo sicuri, sarà apprezzato anche dalle famiglie”. Il progetto prevede due tutoraggi settimanali, indicativamente dalle ore 14,30 alle ore 16,30, da febbraio a maggio, per un totale di circa 40 ore. Saranno gli insegnanti dell’Istituto Comprensivo di Rapallo a individuare gli studenti bisognosi di recupero e a proporre alle loro famiglie di essere sottoposti all’attività di tutoraggio. Potranno essere aggiunti all’elenco citato anche altri alunni che, a giudizio dei docenti del Consiglio di Classe o anche su richiesta delle famiglie o degli stessi allievi, presentino problematiche nel metodo di studio. Gli insegnanti referenti del progetto, sia dell’Istituto Comprensivo che del Liceo Da Vigo, verificheranno periodicamente l’opera dei vari tutor, fornendo loro incoraggiamento e sostegno.Facebooktwitterredditpinterestlinkedinmailby feather
Istituto Comprensivo Rapallo
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