CHIUSURE PREFESTIVE DELLA SCUOLA

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Il Consiglio di Istituto ha deliberato una serie di chiusure prefestive della scuola, come lunedì 7, giorno che precede la festività dell’Immacolata. Per l’elenco completo clicca sul link sottostante Chiusure prefestivi as 2020_2021      Facebooktwitterredditpinterestlinkedinmailby feather

CODYTRIP A URBINO: GITA VIRTUALE… DIVERTIMENTO REALE!

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Nell’anno in cui la pandemia ha cancellato le gite scolastiche, all’IC Rapallo siamo partiti per due giorni ad Urbino, capitale del Rinascimento, dove abbiamo visitato il Duomo, Palazzo Ducale, la biblioteca universitaria, il teatro, l’orto botanico e il centro storico della città… tutto nel più rigoroso rispetto delle regole. La “magia” è riuscita grazie a un docente dell’Università di Urbino, il prof. Alessandro Bogliolo, che ha ideato un avveniristico modo di viaggiare virtualmente. Il suo Cody Trip (da coding, la programmazione dei computer) si basa infatti su un tipo di visore – l’Active Viewer – che permette ai viaggiatori di interagire con le immagini del luogo che stanno visitando. Gli insegnanti dell’IC Rapallo, che di Bogliolo hanno seguito molti corsi di aggiornamento sulle nuove tecnologie applicate alla didattica, ne hanno subito approfittato per regalare agli alunni una gita natalizia. Entrati trionfalmente a scuola con trolley al seguito, tra la curiosità dei compagni, gli alunni delle classi digitali  (la 2H, in quarantena, seguiva da casa) hanno raggiunto le loro aule, dove li attendevano… due ore di viaggio. Allestiti i banchi a isola, da valige e borsoni sono comparsi giochi da tavolo e casse per la musica, mentre sulla LIM un video realizzato dalla prof di tecnologia Sara De Palma mostrava le tappe del viaggio verso le Marche (Autogrill compresi!) sulle note di “In viaggio” di Cesare Cremonini. “Arrivati” a Urbino, i ragazzi sono stati accolti dal prof. Bogliolo, in collegamento da Borgo Mercadale, che li ha portati a visitare la città, a sorpresa avvolta da una nebbia che rendeva ancora più affascinanti le strade acciottolate e i palazzi rinascimentali. Tre pulsanti sullo schermo ci permettevano di dirigere la nostra guida dove preferivamo e a lui di rivolgerci domande per accertarsi che avessimo ben compreso le spiegazioni. Nel Duomo abbiamo visto la statua del patrono San Crescentino e il grande coro ligneo. La seconda meta è stata la biblioteca universitaria San Girolamo, un autentico scrigno delle meraviglie: i ragazzi si sono incantati di fronte alle figure mostruose di Ulisse Aldrovandi, bestiario del Cinquecento con sorprendenti illustrazioni di animali immaginari, hanno visto la prima macchina da scrivere in braille, hanno assistito alla lettura di un libro per non vedenti da parte di uno speciale software e alla digitalizzazione di un libro antico, grazie a uno speciale scanner dotato di un piano basculante che permette di evitare ogni sollecitazione alle delicatissime pagine. Dopo la pausa pranzo gli alunni, collegati ognuno dal proprio IPad, hanno seguito una lezione di coding. In serata, collegati dalle proprie case, abbiamo visitato Palazzo Ducale e osservato da vicino alcuni dei dipinti simbolo del Rinascimento, come La città ideale, spiegato nei dettagli. Poi, accompagnati dalle enciclopediche guide del Palazzo, abbiamo visitato gli ambienti più segreti, solitamente chiusi al pubblico, come l’intima alcova, l’appartamento dei melaranci, quello degli ospiti e lo stupefacente studiolo, piccola stanza che celebra i primati tecnologici raggiunti dal ducato e sorprende il visitatore con trompe l’oeil e oggetti apparentemente tridimensionali: liuti, frutta, uno scoiattolo, astrolabi, sfere armillari, un libro le cui pagine sembrano mosse da uno spiffero d’aria, in realtà inciso nel legno. A cena, grazie alla collaborazione dei genitori (ai quali, per creare l’atmosfera, sono state precedentemente inviate ricette dei piatti tipici della città) i ragazzi hanno potuto assaggiare sapori e profumi tipici marchigiani: i passatelli, la crescia e le sfogliate che sono il vanto gastronomico del territorio. Dopocena il nostro accompagnatore del giro di Urbino by night è stato il sindaco della città, Maurizio Gambini, che ci ha spiegato come il centro storico con le sue labirintiche viuzze perfettamente conservate sia Patrimonio Storico dell’Umanità e ci ha rivelato il segreto delle originali decorazioni natalizie che lo illuminano: si tratta di stelle di legno realizzate da un artigiano (con 264 pezzi per ogni stella!) partendo da dodici pentagoni su cui viene fissata una punta, ispirandosi a un disegno del matematico rinascimentale Pacioli. In piazza della Repubblica a far da picchetto d’onore al grande albero di Natale ci ha mostrato due soldatini della favola “Lo schiaccianoci”: “Ci è sembrato di buon auspicio – ha spiegato il sindaco –speriamo che come nella favola di Hoffmann anche per il virus ci sia uno schiaccianoci capace di sconfiggerlo”. Entrati nel cortile del Collegio Raffaello, abbiamo ammirato un presepe che riproduce un quadro del Perugino, mentre in Piazza delle erbe ci aspettava un gigantesco Babbo Natale ricoperto di lucine colorate. Nella sede di Digit, dove si sviluppano soluzioni tecniche all’avanguardia come il visore che stavamo usando, abbiamo visto gli oggetti astronomici dello studio del Duca Federico riprodotti da ologrammi tridimensionali. Tornati nelle nostre camere abbiamo partecipato a un grande pigiama party in cui ci siamo scatenati esibendo le nostre mises notturne e la nostra abilità nei balletti di Tik Tok. Per rilassarci il Prof Bogliolo ha pensato anche alla favola della buonanotte: di fronte a un ipnotico caminetto acceso ci ha raccontato una favola interattiva, in cui potevamo decidere le direzioni da far prendere ai protagonisti. Il giorno dopo ci siamo ritrovati nuovamente a scuola,  ma fuori dai banchi perché la giornata è cominciata con un risveglio muscolare, in diretta dal palcoscenico del Teatro Sanzio di Urbino. Dopo un percorso tra quinte, macchinari di scena ed eleganti palchetti siamo usciti dal teatro per visitare  la casa-bottega di Raffaello e l’orto botanico. Affacciandoci ai negozi più ghiotti, ci siamo scambiato coi titolari una parola chiave: servirà a farci riconoscere quando torneremo ad Urbino… di persona! Al momento dei saluti nessuno di noi ha avuto l’impressione di aver solo visto delle immagini dietro uno schermo, ma tutti siamo convinti di aver vissuto realmente due intensi giorni ad Urbino. Qualche volta on line NON significa virtuale!Facebooktwitterredditpinterestlinkedinmailby feather

BANDO PER L’ATTRIBUZIONE DELLE BORSE DI STUDIO

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Circolare Borse di Studio 2020 COM. N.1 Lettera Bandi Scuole Liguria 2020 Modalità Borse Frequenza 2020 on line – lettera A Modalità Borse Libri di testo 2020 – letttera C escluso GE Modalità Borse Libri di testo 2020 GENOVA on line – letterea CFacebooktwitterredditpinterestlinkedinmailby feather

LIBRI DI TESTO ANNO SCOLASTICO 2020-2021

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Qui di seguito pubblichiamo gli elenchi dei libri di testo per la scuola primaria e la secondaria per il nuovo anno scolastico 2020-2021. Ricordiamo che negli elenchi della sezione digitale della secondaria (Classi 1B, 2B, 3B), dove c’è la possibilità di acquistare i libri in formato solo digitale oppure misto (digitale + cartaceo), sono riportati i codici di entrambe le modalità SCUOLA PRIMARIA (Elementari)             Classe 1A Classe 1B Classe 1C Classe 2A Classe 2B Classe 2C Classe 3A Classe 3B Classe 4A Classe 4B Classe 4C Classe 5A Classe 5B Classe 5C   SCUOLA SECONDARIA (Medie)               Classe 1A Classe 1B Classe 1C Classe 1D Classe 1F Classe 1G Classe 1H Classe 2A Classe 2B Classe 2C Classe 2D Classe 2F Classe 2G Classe 2H Classe 3A Classe 3B Classe 3C Classe 3D Classe 3F Classe 3G Classe 3H                                                        Facebooktwitterredditpinterestlinkedinmailby feather

ACCOLTI INFANZIA S. ANNA A.S.2020-2021

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ACCOLTI INFANZIA S. ANNA A.S.2020-2021 Si comunica che è stato pubblicato l’elenco degli accolti della Scuola dell’Infanzia per l’anno scolastico 2020-21. Gli interessati possono telefonare alla sede dell’Istituto per avere conferma, al numero 0185-67367.Facebooktwitterredditpinterestlinkedinmailby feather

COME ACCEDERE AL BONUS FAMIGLIE EMERGENZA COVID-19

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La Regione Liguria offre un bonus alle famiglie in emergenza Covid-19 per l’acquisto di attrezzatura informatica (PC, tablet, smartphone e relativi accessori) e traffico dati Internet per mantenere un contatto a distanza con gli insegnanti. Info al link  Bando+15+apr+(1).pdf (1) IMPORTANTE AGGIORNAMENTO Il bando prevede che FILSE corrisponda alle famiglie l’importo del bonus a fronte della presentazione della richiesta di erogazione, corredata da idonea documentazione di spesa. Molte famiglie hanno manifestato la propria difficoltà nell’anticipare la spesa e attenderne poi il successivo rimborso e pertanto Regione Liguria, con decreto dirigenziale del 17 aprile 2020, ha stabilito possano inserire, a corredo della richiesta di erogazione, oltre alla fattura anziché il pagamento integrale della stessa, una dichiarazione di impegno a pagare entro il 30/11/2020 e un piano di pagamento rateale della durata massima di 6 mesi. Pertanto FILSE, a fronte della presentazione di quanto sopra, potrà erogare comunque l’intero importo del bonus Clicca qui per saperne di piùFacebooktwitterredditpinterestlinkedinmailby feather

LA SCUOLA CONTINUA A DISTANZA

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Fino al 3 aprile i nostri alunni non potranno frequentare la scuola normalmente per ragioni precauzionali. Ancora non sappiamo quello che verrà deciso in futuro, ma, augurandoci che si possa rientrare regolarmente a fare lezione, riteniamo che sia importante non perdere completamente il tempo che questo periodo mette a disposizione. I nostri docenti sia della Primaria che della Secondaria stanno interagendo con gli alunni attraverso il caricamento di materiali vari (documenti, questionari, esercizi, video con traccia di analisi, ecc.) e la successiva correzione dei compiti inviati via mail; altri ancora, in particolare nella Secondaria, stanno utilizzando piattaforme di condivisione e ambienti virtuali (Classroom, Google moduli, Socrative e Hangouts Meet) per far lezione a distanza. I lavori naturalmente sono graduati secondo i livelli di scolarità degli allievi. In questi giorni in cui la scuola sta facendo un grande sforzo per mantenere il contatto con gli alunni, i genitori sono invitati a far sì che i ragazzi partecipino quotidianamente all’attività didattica, accertandosi che svolgano regolarmente i compiti assegnati e non perdano il ritmo dello studio. In questo periodo di incertezza e nel rischio per i bambini e per i ragazzi di restare isolati nasce l’esigenza di restituire normalità alle nostre vite, scombussolate dall’emergenza Covid19. La Scuola può fare la differenza, utilizzando gli strumenti che la tecnologia ci fornisce, ma è più che mai necessaria la collaborazione delle famiglie. Fare lezione adesso significa affrontare insieme un’emergenza che rinsalderà la nostra scuola, la farà crescere e la renderà migliore. Oggi più che mai dobbiamo essere una comunità educante allargata.    Facebooktwitterredditpinterestlinkedinmailby feather

L’ETA’ DELL’INCERTEZZA: CORONAVIRUS, VECCHIE PAURE E NUOVE INTOLLERANZE

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Pubblichiamo una riflessione del Dirigente scolastico prof. Giacomo Daneri sugli accadimenti delle ultime settimane: coronavirus e non solo. Il testo dell’intervento Lo scritto dei giovani italo-cinesi, citato nell’intervento    Facebooktwitterredditpinterestlinkedinmailby feather

PROVE INVALSI 2020: COMPILAZIONE MODULI DATI E CONSENSO

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PROVE INVALSI 2020: informativa e modulo per il consenso al trattamento dei dati Ai genitori degli allievi delle classi terze Secondaria Ai genitori delle classi seconde e quinte Primaria Per l’effettuazione delle prove INVALSI nelle classi seconde e quinte della Primaria e delle classi terze della Secondaria, l’Istituto INVALSI chiede agli Istituti scolastici di raccogliere delle informazioni di contesto presso le famiglie, compilando il modulo riguardante informazioni sul titolo di studio e la professione dei genitori dell’allieva/o. Vista l’estrema semplicità della compilazione si richiede con estrema urgenza di compilare il modulo e il consenso al trattamento dei dati e di restituirlo al coordinatore di classe (Secondaria) o alle maestre (Primaria), anche attraverso gli allievi, entro e non oltre martedì 4 febbraio 2020. ATTENZIONE: sul modulo va indicato nome e cognome dell’allievo/a. Si ringrazia per la collaborazione. MODULO E CONSENSO DATI INVALSI 2020 INFORMATIVA INVALSI 2020Facebooktwitterredditpinterestlinkedinmailby feather